Se aproxima la IV Jornada de Hermenéutica y Subjetividad

Se aproxima la IV Jornada de Hermenéutica y Subjetividad

El próximo lunes 7 de octubre bajo el lema: Tensiones, desigualdades, sentires en fuga de lo normalizador, se realizará la jornada organizada anualmente por el equipo de trabajo del proyecto de investigación Hermenéutica y Subjetividad: dispositivos estético-políticos y pedagógico-filosóficos en educación, comunicación y diferencias. El evento tendrá lugar desde las […]

Perfeccionarán sobre el análisis de discurso e investigación narrativa

Perfeccionarán sobre el análisis de discurso e investigación narrativa

Será a través de un curso de posgrado que se desarrollará los días 10 y 11 de octubre. Lo dictarán los docentes Paula Ripamonti y Marcos Olalla (UNCUYO/CONICET). Es aprobado por SIDIU dentro de su programa de financiamiento para cursos de posgrado gratuitos. Investigación en Ciencias Sociales, Educación y Humanidades: […]

Se aproxima un nuevo coloquio de hermenéutica y subjetividad

Se aproxima un nuevo coloquio de hermenéutica y subjetividad

El próximo lunes 22 de abril a partir de las 8:00 horas, se realizará en el Microcine de la Universidad Nacional de San Luis una nueva edición del evento. Bajo el lema Hermenéutica, subjetividades, experiencias con el cine, el arte y la filosofía, la jornada es abierta a público general […]

Se realizó la tercera Jornada de Hermenéutica y Subjetividad

Se realizó la tercera Jornada de Hermenéutica y Subjetividad

Estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias Humanas (FCH) se reunieron en torno a la III Jornada de Hermenéutica y Subjetividad. El tema del encuentro fue el pensar la educación desde la experiencia del presente y bajo el eje del saber y el poder. La convocatoria surge, desde el […]

Se aproxima la tercera Jornada de Hermenéutica y Subjetividad

Se aproxima la tercera Jornada de Hermenéutica y Subjetividad

El próximo miércoles 19 de septiembre a partir de las 8:30 horas se realizará en el Microcine de la Universidad Nacional de San Luis una nueva edición del evento. Bajo el lema Saberes, poderes, pensar la educación en la experiencia del presente, la jornada es abierta a público general y de […]

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